ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ИСКУССТВОМ

 

Педагоги МУ «Центр помощи детям «Родник» г. Магнитогорска пристальное внимание уделяют художественно-эстетическому воспитанию несовершеннолетних, созданию условий для гармоничной, духовно богатой, интеллектуально-развитой личности.

 

В Центре функционируют кружки эстетической направленности: театральная студия «Отражение», кружок хорового пения «Ручеёк» под руководством  Ванаевой Раисы Александровны (МБОУ ДОД «Дом музыки»), кружок «Пластилиновая фантазия», «Модульное оригами», кружок бисероплетения; студия бального танца «Гармония» под руководством Исакова Василия Николаевича (ТСК «Динамика»).  

 

Важным условием реализации системы художественно-эстетического воспитания в учреждении является и правильная организация предметно-развивающей среды. Каждая из шести семей Центра эстетически оформлена в определенном стиле, оснащены игровые, театральные, музыкальные и книжные  уголки в группах. В Центре есть и костюмерная с театральным реквизитом и  «Русская изба», где проводятся нетрадиционные, интегрированные формы занятий по семейному воспитанию, ознакомлению с бытом и традициями русского народа.

 

Ребята регулярно посещают различные учреждения культуры города, а театральные и музыкальные коллективы – частые гости в нашем Центре. Приобщение детей к искусству является именно тем «ключиком», который пробуждает в детях творческое начало, развивает чувство прекрасного, дает  им возможность гармонизировать эмоциональное состояние и лучше адаптироваться в социальной среде.  

 

Среди наших постоянных гостей – трио «Экспрессия» Магнитогорского театра оперы и балета. 16 сентября 2016 года артисты продемонстрировали ребятам такие музыкальные инструменты, как скрипка, альт и контрабас, их звуковые возможности и отправились вместе с детьми в музыкальное путешествие по страницам волшебных сказок.

 

Перед каждой музыкальной композицией виртуозы знакомили воспитанников с сюжетом и содержанием воспроизводимых фрагментов сказок, при прослушивании обращали внимание на звучание инструментов, акцентировали внимание на связи между тембром инструментов и настроением, характером музыкального образа.

 

Яркая, образная форма таких произведений, как «Утро в горах», «В пещере горного короля» Э. Грига, «Лебединое озеро» и «Вальс цветов»  П.И. Чайковского, «Дед Мороз» Р. Шумана дала детям возможность мысленно переместиться в разные миры и времена, испытать всю гамму чувств: от волнения и сопереживания до радости и умиротворения. Впечатление от музыкальных красок усилила и зрительная наглядность. Музыкантами были подобраны красочные иллюстрации и репродукции, соответствующие сказочному сюжету, чтобы помочь детям лучше представить саму сцену и понять музыку. После концерта дети выразили свое восхищение музыкантам, которые в свою очередь обещали вскоре приехать с новой музыкальной программой.

 Зав. стационарным отделением С.М. Крутий.